vous allez trouver ici en raccourci toutes les astuces d'organisation, de stratégie, de mémorisation :
carnet de vocabulaire : je commence par lui car il est fondamental quand on étudie une langue en dehors du pays où elle est parlée!
format fermé : carte postale ;
grammage : fort pour éviter les effets de transparence ;
épaisseur 1cm environ ;
utilisation : plier les pages en 2 par la hauteur, puis rouvrir ;
n'écrire que sur la page de droite dans un premier temps, le français sur la moitié gauche, l'allemand sur la moitié droite ; soigner l'écriture! vous ne devez rencontrer qu'une difficulté : celle de retenir, pas celle de déchiffrer...
après révision, surligner en fluo jaune les 2 ou 3 termes ou expressions allemands que vous ne retenez pas ;
après nouvelle révision, si l'un de ces termes résiste encore, prenez un feutre moyen rouge et écrivez le dans la diagonale montante de la page de gauche restée vierge ;
A chaque fois que vous ouvrez votre carnet, il travaille autant que vous : votre oeil est frappé d'abord par la manchette rouge, puis par les flashs jaunes! Essayez et vous verrez la différence.
document étudié en classe :
déterminez le thème de ce document, et cherchez dans "Vocable" un article traitant du même thème : vous allez retrouver les mêmes expressions, formules, idées, sous une autre présentation, dans un confort absolu puisque tout est transposé ou peu s'en faut dans les cadres entourant l'article, et ce, non comme dans un dictionnaire qui ne sait pas dans quel contexte vous évoluez, mais spécifiquement dans le contexte de l'article!
Connu, syllabe révélatrice, stroumpfage :
Connu : commencez toujours par là! quel que soit votre niveau. Méprisez totalement tout ce que vous ne comprenez pas immédiatement, mais n'oubliez rien : noms propres, chiffres, termes d'origine anglaise ou française, photo, graphique, titre, et ce dont vous disposez évidemment en allemand. Les noms propres, les chiffres, la photo, le graphique vous permettent de définir le contexte général. Ordonnez logiquement vos informations. A partir de ce contexte, construisez avec votre connu une histoire qui se tient logiquement.
Syllabe révélatrice : maintenant, vous allez forcer le texte : repérez dans un mot composé (verbe ou nom commun), la syllabe révélatrice : particule séparable, préposition, adjectif, nom, et donnez, dans la logique du contexte, un sens global au mot qui vous gêne : il ne reste plus qu'à affiner pour "faire français"!
Stroumpfage : si la syllabe ne vous aide pas, stroumpfez sur le mot : si c'est un verbe vous dites : il a stroumpfé que ce n'était pas vrai, et dans le contexte vous trouverez : il a prétendu, ou autre.
De même si c'est un nom commun. Ne vous inquiétez pas si vous avez 2 stroumpfs dans la même phrase, faites comme avec les équations à 2 inconnues : trouvez-en une, puis la seconde sautera d'elle même, toujours selon le contexte! Ne le lâchez jamais!
l'ordre des mots dans la phrase = syntaxe
mettez-vous au SerViCe de la VéSiCule de CloViS Qui SèChe Vite ...
chacun de ces rythmes démarre par un composant différent : si vous savez distinguer un sujet d'un complément, un complément d'un subordonnant (allez sur Wikipedia, si besoin pour rafraîchir!), vous aurez toujours le bon rythme!
Notez que si vous commencez par une subordonnée : Qui SèChe Vite, VéSiCule!
Si votre verbe est à un temps composé, du moment que vous avez le "tiercé" dans l'ordre, le reste se place tout seul :
SerViCe + C + C + Verbe mort (participe passé ou infinitif)
CloViS + C + C + Verbe mort
VéSiCule + C + C + Verbe mort
Qui SèChe Vite + C + C + Verbe mort + Verbe Vivant (pensez aux morts vivants...!)
Si vous constatez une modification à ces 4 rythmes de base, c'est qu'il y a un accent d'insistance sur le mot qui n'est pas à sa place! L'allemand n'a pas de présentatif, ceci explique cela!
Déclinaison :
il n'y a qu'un seul tableau de déclinaison! Il s'apprend avec les yeux :
R S E E correspond à : der, das, die, die
N S E E den das die die
S S R R des des der der
M M R N dem dem der den
fixer d'abord la moitié supérieure, 5 secondes, "photographiez", fermez les yeux, projetez la photo sur la face intérieure de vos paupières! Naviguez dans tous les sens! Rouvrez les yeux!
fixez ensuite la moitié inférieure 30 secondes, faites de même! Rouvrez les yeux!
Fermez les yeux, affichez la moitié inférieure, stabilisez, affichez maintenant la moitié supérieure, stabilisez, naviguez comme vous voulez!
Vous avez mis 35 secondes pour savoir définitivement ce que vous n'aviez pas réussi à apprendre au bout de plusieurs années...
L'adjectif : 90% des adjectifs se terminent par "e" ou "n"! Si vous ne devez retenir qu'une chose, c'est celle là!
"e" si l'adjectif est dans le groupe sujet singulier (et les "jumeaux" Acc neutre et féminin) ; "n" dans tous les autres cas.
Si "ein" introduit le groupe nominal aux Nominatifs masc. et neutre, l'adjectif jouera le rôle de l'article défini au masc. et au neutre, et se terminera donc par "r" (der) ou "s" (das).
Vous avez là 99,9% de la "déclinaison" de l'adjectif.
Rédiger : veillez à utiliser le plus souvent possible des connecteurs logiques (type : subordonnants ou conjonctions de coordinations, adverbes) . Un toutes les 2 lignes! C'est l'auto-assurance que vous progressez dans votre démonstration et que vous menez votre lecteur par le bout du nez!
Lire : astuce : prenez VOCABLE, cherchez des articles correspondant à vos goûts, hobbys. Ne lisez que ces articles là! Vous serez aidé par les blocs vocabulaire transposés dans le contexte. VOCABLE fait un travail remarquable à ce sujet, alors qu'on pourrait se contenter de vous donner le sens du dictionnaire!... ce qui souvent n'avancerait pas à grand chose!
